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理直氣壯辦好思政課

2019-04-10 來源: 光明日報 作者:

  作者:孫秀玲《光明日報》(2019年04月10日06版)

  習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,就如何辦好新時代思政課作出了部署、提出了要求,進一步明確了思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,其作用不可替代。習近平總書記的重要講話,為做好新時代學校思想政治工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循,我們一定要理直氣壯地辦好思政課。

  學校黨委重視是辦好思政課的根本保證

  習近平總書記強調,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。我們要從堅持和發展中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的高度來認識辦好思政課的重要意義。在培養擔當民族復興大任的時代新人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人過程中,思政課承擔著知識傳承、價值引領、行為養成的重要職責,具有其他課程不可替代的作用。學校黨委重視是辦好思政課的根本保證。各級學校黨委要按照習近平總書記的要求,站在黨和民族千秋偉業的高度,充分認識辦好思政課的重要性,理直氣壯辦好思政課,切實增強政治自覺、思想自覺和行動自覺,以更高的政治站位和戰略眼光,發揮好思政課在立德樹人中的關鍵作用,把培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才作為思政課教學職責使命;要把思政課建設放在學校發展的重中之重,列為學校第一課程建設,采取一系列有力措施,充分發揮思想政治理論課主陣地、主渠道作用,在隊伍建設、經費投入等方面加大建設力度,旗幟鮮明、理直氣壯辦好思政課。

  高素質的思政課教師隊伍是辦好思政課的關鍵

  習近平總書記指出,“辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性”,并強調“有了我們這支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍,我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好”。上好思政課,教師責任重大。習近平總書記在對全國教師提出“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”“四有”好老師標準的基礎上,此次對思政課教師提出了更高標準、更強針對性的“六要”新要求,即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。對思政課教師的政治素質、眼界胸懷、創新能力和人格修為等方面提出了具體要求。

  面對處在“拔節孕穗期”的青年學生,思政課教師要有新擔當、新作為,要始終牢記為黨育人、為國育才的重要使命,充分發揮積極性、主動性、創造性,以堅定的政治信仰、旗幟鮮明的政治立場,高尚的人格魅力、扎實的理論功底,理直氣壯、用心用情用功講好思政課。要始終堅持圍繞學生,關心學生,把對黨的教育事業的忠誠寫在信仰的旗幟上,成為一個理想信念堅定的信仰傳承者,以大愛情懷教書育人,做好學生的人生導師,把真善美的種子播撒在學生心田,努力成為黨和國家信任、學生愛戴尊敬、政治可靠的新時代思政課教師。

  理直氣壯辦好思政課,教師要樂為、敢為和有為。教育領域是意識形態斗爭的前沿陣地,敵對勢力與我爭奪人心、爭奪陣地、爭奪接班人的斗爭始終沒有停止。面對意識形態領域反分裂反滲透斗爭嚴峻的現實,廣大思政課教師要不斷提升政治站位,增強政治敏銳性和政治鑒別力,突出思政課的思想性、政治性和原則性,要理直氣壯、旗幟鮮明地批駁各種錯誤觀點和思潮;要堅持問題導向,緊密結合學生思想實際,糾正學生存在的片面、狹隘、模糊甚至錯誤的思想認識,以透徹的學理分析回應學生關切,用真理的力量浸潤和引導學生,致力于把主流意識形態內化為學生的政治認同,引導學生不斷增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

  不斷推動改革創新是辦好思政課的生命力所在

  把“有意義”的內容講得“有意思”,必須創新思政課教學的手段和方式,采取學生喜聞樂見的形式,運用新媒體等接地氣、形象化、通俗化方式,堅持線上與線下、課內與課外、校內與校外的有效銜接,使思政課教學“活起來”,做到既“營養豐富”,又“美味可口”。要深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進入學生頭腦、融入學生思想、嵌入學生心靈,增進學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、情感認同,從而實現用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的目標。

  觸動心靈的教育才是最成功的教育。思政課教學的改革創新重在往學生心里走、深里走和實里走,充分發揮學生的主體性和教師的主導性,注重強化教師和學生的課程教學互動,提升學生參與的主動性和積極性。比如,新疆師范大學在國家精品課程“思想道德修養與法律基礎”教學中堅持開設“感恩教育工作坊”,培育學生的感恩情懷,開展“社會主義核心價值觀一分鐘微視頻”教學,引導學生感恩黨、聽黨話、跟黨走;在“中國近代史綱要”教研室開展教學展演,組織學生以舞臺劇、話劇、情景劇、朗誦、合唱等形式展示課程學習內容和體會,取得了良好效果。新疆師范大學還在暑期開展紅色教育實踐課堂教學,組織師生前往延安、梁家河、西柏坡、井岡山等地參加紅色教育實踐課堂,把思政課從祖國最西部高校教室延伸到內地紅色革命教育基地,傳承了紅色基因,增強了“四個自信”,使師生受到了一次次震撼靈魂的思想洗禮。

  思政課改革創新是不斷增強思政課吸引力和感染力的有效手段,更是理直氣壯辦好思政課的生命力所在。我們要按照習近平總書記提出的“八個相統一”的要求,不斷加強思政課建設,切實增強學生對思政課的獲得感,使思政課成為學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課程,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

  (作者:孫秀玲,系新疆師范大學黨委常委、副校長)

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初審編輯:牛樂耕

責任編輯:李士環

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